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Docentes no acatarán modelo de educación socialista
Yessica Vivas
2001.com.ve

Octavio De Lamo, presidente de la Cámara Venezolana de la Educación Privada (Cavep) y profesor universitario, quien además señaló que discutir el contenido del nuevo modelo de currículo de educación es sumarse a un acto inconstitucional e ilegal.

En este sentido De Lamo explicó que dicho currículo fue presentado por el ministro de Educación, Adán Chávez en septiembre del año pasado, y que éste estaba preparado en caso de que se aprobara la reforma constitucional el pasado 2 de diciembre, en su opinión este currículo no recoge de ninguna manera el contenido de la ley vigente de educación en cuanto a la estructura en los niveles y modalidades del sistema educativo.

“Este currículo presenta una serie de modificaciones que son ilegales porque no están recogidas en la ley vigente de educación, y que son inconstitucionales porque se hicieron a imagen y semejanza de esa reforma constitucional a la que el país le dijo que no el 2 de diciembre, por lo que consideramos que discutir su contenido sería sumarnos a un acto inconstitucional, e ilegal. Por eso la cámara venezolana de la educación se ha negado a la implementación de estos cursos”, agregó.

PARA DEBATIR
Para el presidente de la Cámara de Venezolana de Educación Privada la única manera de debatir, el contenido del nuevo currículo de educación es que este
reconozca la ley existente y la Constitución.

“Nos parece verdaderamente extemporáneo como todo lo que hace este gobierno plantear una reforma curricular cuando llevamos seis años atinando a que se discuta una ley de educación, que recoja un consenso nacional en cuanto a la proyección educativa del país. Y sentimos que en todo caso sería un pañito caliente hablar de que se está haciendo algo en la educación cuando no se ha tomado en serio los planteamientos que la sociedad a hecho a través de varias propuestas que llevaron a la Asamblea Nacional (AN) en el año 2001″, dijo.

De igual forma aseveró que los cursos que el Gobierno nacional está llevando a cabo a nivel nacional y que se le están impartiendo a los docentes está teniendo un enorme rechazo, pues a su juicio su contenido es muy pobre, y su estructura no reconoce la Ley de Educación.

“Yo creo que hay un rechazo nacional a ese nuevo currículo por la forma en la que se pretende implementar, a través de instrucciones, sin la participación, sin el debido debate, sin la discusión producto de esos cursos, que sólo a través de las necedades del gobierno podrán decir que se está implementando. Pero en las aulas en Venezuela no se va a implementar porque ellos simplemente quieren, sino porque se llamen a los actores de la educación, y se llegue a conclusiones de las necesidades, de los cambios en beneficios de los niños de Venezuela”, puntualizó.

PRUEBAS DEL CNU
Por otro lado Octavio De Lamo enfatizó en que todas de las medidas que han sido tomadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU), en relación a la eliminación de las pruebas de ingreso a las universidades ya ha sido rechazado por todo el sector universitario, “creo que aquí nuevamente se le presenta el talón de Aquiles al Gobierno nacional”.

“El sistema educativo es un sistema donde participa toda la sociedad, donde los padres de familia quieren tener su cuota, y su parte activa y difícilmente el gobierno nos impondrá ningún sistema, sino busca un consenso, y no busca aliados para que esto tenga buenos efectos”.

Asimismo aseguró que va hacer muy difícil que a los profesores les obliguen a impartir un currículo que tenga una carga política, en su opinión así el docente sea mal pagado y despreciado por este gobierno va hacer imposible esta imposición.

En este sentido hizo un llamado para que se busque un producto en común para que la educación recoja el sentir de los venezolanos y para que se puedan practicar cambios en la educación.

De igual forma reiteró que la actuación de los padres y madres en este proceso de la educación es crucial, “yo creo que el momento de la educación llegó nuevamente, y creo que es el momento de los padres para ser protagonistas. Por supuesto que cada quien tiene su contraparte, y que cada padre tiene que pensar en su hijo. Nosotros las instituciones podemos servir de motivadores de transmisores de información, pero la actuación de los padres es decisivo en este momento”.

Finalmente expresó que, “así como el año pasado los grandes actores fueron los jóvenes, este año tenemos que sumarnos los jóvenes, los padres y madres de familia para decidirle no a ese currículo, y entender que lo único que busca es de formar a ese nuevo ciudadano, entre comillas, que pretende servir a un proyecto político y a un líder en decadencia”.

Autor: venezolano